Accueil Les actualités Nos formations en 2026 et 2027
En avant-première et avant la pause de congés bien mérités, voici les 1eres dates de nos formations thématiques 2027 et un petit rappel des formations socles financées par l'ARS Nouvelle-Aquitaine au 2eme semestre 2026 !
Vous pouvez retrouver l'ensemble de notre catalogue en ligne : https://promotionsantena.catalogueformpro.com
ATTENTION ! Pour vous inscrire soyez vigilant à bien sélectionner le lieu de votre formation dans le menu déroulant
Toutes nos formations catalogues sont disponibles en intra pour votre établissement.
LES FORMATIONS EN EDUCATION THERAPEUTIQUE DU PATIENT
Public : Toutes personnes souhaitant intervenir, mettre en place ou participer à un programme d’Education Thérapeutique du Patient (professionnels de santé, de l’activité physique, psychothérapeutes, professionnels du secteur social, artistique, secrétaires, bénévoles, personnes atteintes de pathologie(s) chronique(s)…)
Dates à venir pour Niort et Périgueux
Public : Professionnels de santé et représentants d’associations de patients agréées mettant en place ou souhaitant mettre en place un programme d’éducation thérapeutique du patient.La formation est composée de trois modules, qui peuvent être suivis dans leur intégralité ou indépendamment les uns des autres.
Limoges
Module 1 : 29 et 30 avril 2027 -> Je m'inscris
Module 2 : 27 et 28 mai 2027 -> Je m'inscris
Module 3 : 10 et 11 juin 2027 -> Je m'inscris
Bordeaux
Module 1 : 14 et 15 octobre 2027 -> Je m'inscris
Module 2 : 18 et 19 novembre 2027 -> Je m'inscris
Module 3 : 9 et 10 décembre 2027-> Je m'inscris
Quelles sont les méthodes d’animation adaptées aux modalités distancielles ? Quelles sont les nouvelles compétences à acquérir pour les soignants ? Qui pourrait bénéficier d’animation en distanciel ? Cette formation propose un accompagnement sur les modifications à apporter à un programme d’ETP afin d’y intégrer des modalités distancielles.
Pré-requis : Avoir suivi la formation de 40h à l’ETP - Niveau Praticien ou équivalent ou avoir suivi la formation « Coordonner un programme d’ETP » - Etre intégré.e à un programme d'ETP
En 100 % distanciel du 15 janvier au 15 mars 2027
Dans ses recommandations, la HAS préconise que l'engagement des personnes concernées soit encouragé et soutenu par les décideurs sanitaires, sociaux et médico-sociaux. Ces orientations sont également portées par l'Agence régionale de santé Nouvelle-Aquitaine.
Cet engagement nécessite d'être construit et accompagné par l'ensemble des parties prenantes. Il implique l'usager partenaire à toutes les étapes du programme d'ETP et nécessite d'être soutenu par un process clairement établi.Cette formation a été élaborée en collaboration avec ETHNA.
LES FORMATIONS AUX COMPETENCES PSYCHOSOCIALES ET EN SANTE MENTALE
Qu’est-ce que les compétences psychosociales ? Quels sont leurs liens avec la santé et l’insertion ? Qu’est-ce que l’approche centrée sur le renforcement et l’exercice des CPS implique en termes de pratiques et de postures professionnelles, en termes de méthodes et attitudes éducatives ? Autant de questions auxquelles cette formation à destination des professionnels ou bénévoles œuvrant auprès de publics en insertion ou en situation de précarité, souhaite répondre.
À travers des apports théoriques, des échanges d’expériences, des outils concrets et des mises en situation, cette formation permettra aux participants de mieux comprendre les enjeux de la promotion de la santé mentale et de poser les bases d’un projet collectif adapté à leur contexte. Elle s’adresse à toute personne souhaitant initier ou renforcer une dynamique locale autour de la santé mentale, que ce soit dans les champs du social, de la santé, de l’éducation, de la culture ou du développement local.
Cette formation s’adresse à toutes celles et ceux qui souhaitent développer des approches constructives et systémiques face aux éco-émotions. Comment définir et comprendre les éco-émotions ? Quelles postures adopter pour accompagner des publics en lien avec ces ressentis? Comment utiliser les compétences psychosociales pour transformer les émotions en leviers d’action et favoriser le pouvoir d’agir ? Quels outils pédagogiques et techniques d’animation peut-on mobiliser pour animer des ateliers ou des temps d’échange autour de ces thématiques ? Autant de questions qui seront explorées tout au long de cette formation interactive.
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Dans une société où les critères de beauté sont souvent normatifs, irréalistes et omniprésents, de nombreuses personnes souffrent des conséquences de leur insatisfaction corporelle. Les accompagner à développer une image corporelle positive devient un allier indispensable pour favoriser leur santé et leur bien-être. Pour y parvenir, nous proposons de miser sur le renforcement des compétences psychosociales. A l’aide d’exercices pratiques et des discussions interactives, nous explorerons des stratégies pour adopter des pratiques professionnelles favorisant une image corporelle positive.
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Pour les professionnels accompagnant un public, leur propre posture constitue un outil essentiel d’intervention. Comment développer une posture professionnelle qui favorise le bien-être de son public? Quels sont les environnements et les pratiques qui soutiennent le développement des CPS? Comment renforcer sa relation à soi, à ses émotions et à l’autre pour mieux les accompagner?
A La Rochelle les 12 mars et 21 mai 2027 + Temps d'échanges de pratiques
A St Yrieix, les 16 septembre et 18 novembre 2027 + Temps d'échanges de pratiques
Les écrans et plus spécifiquement depuis l’avènement d’internet, des réseaux sociaux et des smartphones ont profondément bouleversé notre manière de vivre. Ils sont à la fois vus comme la source de tous les maux, mais aussi comme un formidable outil. En effet, Ces outils sont intéressants à condition d’en maîtriser les règles et d’en faire un usage éclairé et adapté.
Les jeunes et les parents ont besoin d’être accompagnés dans leurs pratiques. Cette formation a pour objectifs de fournir des éclairages utiles et des clefs pour pouvoir intervenir et promouvoir un usage éclairé des écrans
A Dax, les 22, 23 et 24 mars 2027
POSTURE DANS L'ACCOMPAGNEMENT DES PUBLICS
La formation proposée revient sur les fondements théoriques de l’approche motivationnelle afin que les participants s’approprient les principes de la relation d’aide et la posture qu’elle implique.
Partant de là, il s’agira ensuite de définir la spécificité des entretiens motivationnels et d’en découvrir les méthodes et outils. La succession d’apports théoriques, d’exercices et de mise en situation permettra ensuite aux participants de développer leur capacité à réaliser des entretiens motivationnels dans le cadre de leur pratique professionnelle.
LES FORMATIONS "SOCLES" FINANCEES PAR l'ARS NOUVELLE-AQUITAINE AU 2eme SEMESTRE 2026
De nombreux professionnels sont confrontés au montage, suivi et évaluation de projet. Cette formation s’adresse aux professionnel.le.s du champ éducatif, sanitaire et social, susceptibles d’organiser et de mettre en œuvre des projets en Education pour la Santé et Promotion de la santé. Elle leur permettra de découvrir les différentes étapes et les outils à leur disposition pour réussir leurs projets.
S’informer requiert la mobilisation de nombreuses compétences : lire, écrire, comparer, communiquer, comprendre, intégrer et s’approprier...
Le concept de littératie en santé est encore peu développé en France, mais le lien entre le niveau de littératie et l’état de santé est mis en évidence dans la littérature scientifique.
Aujourd’hui, si l’information est l’un des premiers leviers pour prendre soin de sa santé, une partie de la population rencontre des difficultés pour y accéder. C’est notamment le cas des sujets en situation de handicap, des personnes migrantes, des personnes en situation de vulnérabilité, ... mais aussi d’un plus large public
La question des preuves est un enjeu majeur dans le champ de la promotion de santé. Que recouvre la notion de données probantes ? Pourquoi et comment y recourir ? Selon quelle méthodologie ? Quelles ressources sont nécessaires ? Cette formation propose de se familiariser avec les données probantes pour construire des actions et des projets de santé efficaces.
Vous mettez en place des projets d’éducation et de promotion de la santé vous connaissez votre terrain, vous êtes à l’écoute des publics… et vous vous interrogez sur l’impact réel de vos interventions ? C’est là que l’évaluation prend tout son sens : non pas comme un jugement, mais comme un outil au service de vos pratiques. Evaluer est une démarche intégrée à chaque étape du projet, qui permet de mieux comprendre ce qui fonctionne, pourquoi, pour qui, et comment ajuster au mieux vos actions.
Le secteur de la promotion de la santé évolue, les appels à projet des financeurs publics ou privés sont une porte d’entrée incontournable pour le financement des actions en éducation et promotion de la santé (EPS). La rédaction des propositions repose sur une approche méthodologique rigoureuse.
Aussi, un certain nombre de critères propres à la démarche en EPS/PS demandent à être pris en compte dans les réponses proposées, notamment les questions de participation ou de lutte contre les inégalités sociales de santé, ainsi que la prise en compte des données probantes.
Cette formation vise à préparer les acteurs à rédiger leur réponse à un appel à projet d'EPS/PS, incluant les éléments d'évaluation et budgétaires.
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